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新华网“教育•读书”论坛以“最感动我的文友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物,分别写一句点评的话。要求:形式工整,可不完全拘泥于示例的句式。【示例】人物:大堰河点评:用勤劳打点悲苦岁月,以爱心彰显善良人性①人物:___点评:___②人物:___点评:___

新华网“教育•读书”论坛以“最感动我的文友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物,分别写一句点评的话。要求:形式工整,可不完全拘泥于示例的句式。【示例】人物:大堰河点评:用勤劳打点悲苦岁月,以爱心彰显善良人性①人物:___点评:___②人物:___点评:___

的有关信息介绍如下:

新华网“教育•读书”论坛以“最感动我的文友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物,分别写一句点评的话。要求:形式工整,可不完全拘泥于示例的句式。【示例】人物:大堰河点评:用勤劳打点悲苦岁月,以爱心彰显善良人性①人物:___点评:___②人物:___点评:___

首先自选中学语文教材中选择两个令你感动的人物,然后对人物进行点评,点评可以从人物的经历和人物的性格方面进行点评,句式不要求和例句一致,注意上下句的形式工整。比如点评鲁侍萍可以点评鲁侍萍苦难的人生经历,点出鲁侍萍的坚强。比如林黛玉,可以点出林黛玉寄人篱下的悲剧命运,林黛玉的多愁,林黛玉的高洁的情操。

故答案为:

鲁侍萍温情被虚伪掩埋,心灵因仇恨坚强

翠翠古渡是美丽的背景,守望为爱情的注脚

林黛玉质本洁还洁去,一抔净土掩风流

桑迪亚哥纵横苍茫大海,演绎硬汉传奇

卡西莫多丑到极致,美到极致